破解难题还需加强（提升破解难题的能力）

农产品为啥这样下滑那？

当前我国稳定物价的多项举措取得明显成效，食品价格逐渐回落，但后期物价调控应注重减缓食品价格的周期性波动，避免价格大起大落造成"菜贵伤民"与"谷贱伤农"轮替。 食 品 价格跌至4个月前水平 数据显示，10月份的食品类价格上涨影响价格总水平上涨约3.62个百分点，相比9月份的4.05个百分点已明显下降。10月份食品价格环比下降0.2%，影响价格总水平下降约0.06个百分点。在食品价格涨幅下降带动下，CPI涨幅比上月回落0.6个百分点。 记者近日在农业大省山东等地采访发现，蔬菜及猪肉价格已明显下降，许多品种甚至出现"卖难"现象。在济南高新区一社区门口卖白菜的济南唐王镇菜农刘文东说，现在白菜的地头收购价格只有0.15元/公斤，与去年同期相比下跌三分之二，并且也没怎么有人去收，自己只好找了几辆三轮车，自己运到城里卖。 近日生猪价格的下跌，也让许多养殖户"心惊肉跳"。"我刚卖出去5000多公斤猪，一个月前还是每公斤18元，现在还不到16元，多喂了饲料，还少卖1万多元。"山东临沭县玉山镇养殖户张林今年养了近百头猪，对这50多头生猪没能卖上好价钱后悔不已。 商务部10月发布的当月各周食用农产品监测数据显示，除"十一"期间食用农产品价格小幅上涨外，此后连续三周回落。在这三周中，18种蔬菜平均批发价格的降幅分别为5%、2.5%和2.2%，猪肉价格的降幅分别为1.2%、1.8%和1%。 从月度数据来看，近期的食品价格已跌至4个月前的水平。农业部监测数据显示，今年10月份农产品批发价格总指数为191.0，同比增长11.3%，环比下降4.7%，已回落至6月底水平，而11月8日的价格指数已下降至184.6，和今年5月份的水平持平。 不过，虽然蔬菜等产品价格近期回落较快，但相比去年不少农产品上涨幅度依然明显。国家统计局数据显示，10月份粮食、肉禽、蛋类、水产品、鲜果、油脂等价格同比上涨幅度都超过10%，食品类价格上涨仍是CPI上涨的主要原因。 对于后期的价格走势，许多业内人士认为，蔬菜及肉类价格在春节前将呈现稳中有升态势，但不排除部分品种仍会继续下跌。 价格波动大市民农民交替"受伤" 回顾去年此时的蔬菜价格行情，许多市民正为物价的过快上涨心生抱怨，今年则恰好相反，"受伤"的变成了农民。许多业内人士认为，蔬菜、肉类的价格周期波动近几年来十分明显，过大的波动扰乱了民众的生产生活。 山东安丘市姜农张玉今年种植了3亩大棚生姜，目前已收获了2万多公斤，但现在她只卖出去不到2500公斤。"去年这个时候生姜每公斤8元，现在只有0.8元。"张玉说，生姜价格大幅跳水让她今年已略有亏损。 梳理商务部近几年的监测数据发现，大多数蔬菜品种价格的周期性明显，最高价格普遍要比最低价高出一倍，有的甚至三倍以上。如圆白菜的批发价格在2009年7月份、2010年6月份及2011年5月份的价格为低谷，而2010年3月、2010年10月和2011年7月又分别是价格高峰期，高峰与低谷相差80%以上。 黄瓜的周期性同样明显，且波动幅度更大，2011年3月初的高峰价格为每公斤4.23元，而2010年7月的低谷价格仅为1.6元，最高价是最低价的2.64倍。生姜价格的波动更是达到3倍以上长期为济南大型超市供应蔬菜的济南金乡山阳贸易有限公司经理孟凡波说，去年大白菜价格较好，今年大白菜就到"地板价"，今年4月份卷心菜没人要，现在价格又回升，许多菜品都有很强的周期规律。 生猪等养殖类产品的周期波动同样十分突出，猪肉价格去年很低，许多养殖户亏本，生猪存栏明显下降，导致今年价格上涨，但目前来看存栏量的过快上涨很容易导致明年猪价再进入低谷，"伤农"事件可能再次重演。 "无论是同比还是环比，现在的农产品价格都处在一个不稳定状态，波动幅度很明显。这种价格的过大波动，会影响农民积极性，并误导农民制订生产计划，对下一阶段的稳定物价带来阻力。" 破解难题需加强生产组织化 许多业内人士认为，蔬菜供应与需求有阶段集中的特点，加之天气等不确定性因素影响，价格容易波动，但农产品价格过大波动的最主要原因，还在于生产的组织化程度太低，在信息不充分的情况下，容易造成盲目种植，防止周期规律还需不断加强组织化程度，完善农业信息发布机制。 从历年规律来看，蔬菜集中上市很容易导致菜价下跌，而到春节等节假日，需求集中又容易造成价格暴涨。近期的蔬菜价格普遍下跌，特别是白菜、萝卜等品种的下跌，和露天蔬菜集中上市有关，并且今年天气状况不错，蔬菜丰收，从而导致供大于求菜价下跌。 天气好坏也容易对蔬菜供应及价格产生影响。"今年尖椒、柿椒的价格一直处于高位，很重要的原因是南方主产区夏秋之际的雨水很多，产量不足、质量不高。另外，雨雪天气情况下，大城市的蔬菜供应容易受到影响，价格往往也会大幅度上涨。" 虽然蔬菜的价格波动原因很多，但大多业内人士及专家认为，蔬菜的种植面积及产量是决定价格的最重要因素，其中由于信息不充分，许多菜农及养殖户只能"赌"价格，到收获季节只能"听天由价"，对市场趋势及价格缺少把握能力。 和蔬菜生产类似，目前养猪的门槛较低，养殖户的规模普遍较小，价格高时一哄而上的现象很难控制。并且由于缺乏及时的存栏量信息，养殖户在做决定时也没有充分的依据，只能靠感觉。记者采访时，一些农业部门官员和农业生产合作社负责人也表示，目前一家一户的"小农"生产模式很难及时掌握到生产状况的全面、及时数据。 国家相关部门应尽快建立起完善的农业生产数据发布体系，以利于各方决策，同时积极引导专业合作社等组织化生产，以农业产业化的不断完善来加强各方数据收集、决策引导，从而减少生产盲目性，缓解农产品价格周期波动。

如何围绕破解关键难题开展党建工作

党的十八大报告指出：要“创新基层党建工作，夯实党的执政基础”，这对基层党建工作提出了新的更高要求。目前，仍存在对落实基层党建工作重视不够、职责不明、工作不法、制度不全、效果不佳等问题。这就需要我们进一步落实好基层党建工作责任制。

一、切实提高思想认识，解决“不愿抓”的问题

当前，不少领导干部对抓党建的认识还不到位，存在着重业务、轻党建，重政务、轻党务的思想观念，要彻底地转变这一观念，必须强化三种意识： 一是要树立党要管党意识。二是要树立党建“主业”意识。要树立“党委和书记不抓党建就是失职，抓不好党建就是不称职”的思想，并以此作为衡量和考核党建水平的标尺。三是要树立党建工作是各项工作的保障意识。做好工作，关键在人和队伍。抓好党建工作，更好地调动干部队伍和个人的积极性、创造性，就能更好地推动工作，从而提供更加有力的保障。

二、明确工作职责，解决“谁去抓”的问题

要明确界定基层党建工作职责，建立健全分工合作、责任明确、共同负责的党建工作责任制。一是要明确各级党组织书记作为第一责任人的责任。二是要明确各级党组织副书记作为具体责任人的责任。三是要明确各级党组织的组织部长或组织委员作为直接责任人的责任。四是要明确有关职能部门负责人作为共同责任人的责任。如此，确保基层党建工作职责分明，分工明确，确保有人抓，有人去落实。

三、加强培训指导，解决“不会抓”的问题

目前，部分基层党组织负责人在履行党建责任方面思路不清、创新意识不强，缺乏抓落实的方法和手段，直接影响基层党建责任制的落实。对此，一要加强培训，提高基层党员干部的理论水平和业务能力。二要加强业务指导，并加大对基层党建工作的督促指导力度。三要建立领导联系挂钩制度，努力把联系点建成破解党建工作难题的试验点和党建工作的示范点。四是选派党建指导员，指导帮助基层开展党建工作。

四、加强制度建设，解决“抓不好”的问题

党建工作要抓落实，就必须靠制度来规范，并形成长效机制。一是建立工作例会制度。各级党委常委会、部门党委要定期召开专门工作会议，听取基层党建工作情况汇报，督促完成党建工作各项任务。二是建立基层党建工作投入制度。各级财政要进一步加大对基层党建工作的投入，为基层党组织开展工作提供条件。三是建立逐级报告制度。各级基层党组织要定期向上级党组织书面报告党建工作情况，切实把基层党建工作列入党委工作的重要日程。四是建立党建工作规范。

五、建立健全考核评价机制，解决“抓不抓一个样”的问题

建立健全基层党建工作考核评价机制是确保基层党建工作责任制取得实效的重要保证，是提高基层党建工作水平的必然要求，能有效发挥好鼓劲加压、奖优罚劣的导向和激励作用。要把考核结果与干部教育、奖惩、调整、培养、使用结合起来，建立目标责任考核与干部培训、选拔任用相对接的良性机制，使各级党组织负责人明确“基层党建工作抓不好不行、不抓更不行，抓不抓不再一样”的理念。

怎样破解数学难题的技巧

著名社会活动家，联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在其所著《学会生存》一书中指出：未来的文盲不单是指那些不识字的人，而是更广泛地指那些不会学习的人，微软公司总裁比尔·盖茨也说：在未来的世界，财富将首先依赖于人们的学习与创新能力，……对于那些拥有学习与创新能力的人来说，新时代是一个充满机遇与希望的世界，这两位著名人物的话告诉我们，随著二十一世纪信息时代的降临，学习与创新能力将成为人们赖以生存和发展的最重要条件，现在的中学生，将要在二十一世纪大显身手，为了迎接二十一世纪的挑战，我们既要不断提高自己的科学知识水平，又要逐步学会学习和研究的方法，提高学习和创新的能力。

数学是中学课程中的最重要学科之一。学好数学是广大同学十分关心的问题。那么究竟怎样才能学好数学呢？

首先要有学习数学的兴趣。两千多年前的孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣，世界知名的伟大科学家、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过：“在学校里和生活中，工作的最重要动机是工作中的乐趣。”学习的乐趣是学习的主动性和积极性，我们经常看到一些同学，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考；为了解答一道数学习题而废寝忘食。这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必 的工具。可以说，没有数学，也就不可能学好其他学科；其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以 略到数学的奥妙，体会到学习数学获取成功的喜悦。长久下去，自然会对数学产生浓厚的兴趣，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。

有了学习数学的兴趣和积极性，要学好数学，还要注意学习方法并养成良好的学习习惯。

知识是能力的基础，要切实抓好基础知识的学习。数学基础知识学习包括概念学习，定理公式学习以及解题学习三个方面。学习数学概念，要善于抓住它的本质属性，也就是区别于这个概念和其他概念的属性；学习定理公式，要紧紧抓住定理方向的内在联系，抓住定理公式适用的范围及题型，做到得心应手地应用这些定理公式，数学解题实№上是在熟练掌握概念与定理公式的基础上解决矛盾，完成从“未知”向“已知”的转化。要著重学习各种转化方式，培养转化的能力。总而言之，在学习数学基础知识中，要注意把握知识的整体精髓， 悟其中的规律和实质，形成一个紧密联系的整体认识体系，以促进各种形式间的相互迁移和转化。同时，还要注意知识形成过程无处不隐含著人们在教学活动中解决问题的途径、手段和策略，无处不以数学思想、方法为指南，而这也是我们学习知识时最希望要学到的东西。

数学思想方法是知识、技能转化为能力的桥粱，是数学结构中强有力的支柱，在中学数学课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，逻辑划分的思想，等价转化的思想，类比归纳的思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等，在学好数学知识的同时，要下大力气理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧。

在数学学习中，要特别重视运用数学知识解决实№问题能力的培养。数学社会化的趋势，使得“大众数学”的口号席卷整个世界，有人认为未来的工作岗位是为已作好数学准备的人才提供的，这里所说的“已作好了数学准备”并不仅指懂得了数学理论，更重要的是学会了数学思想，学会了将数学知识灵活运用于解决现实问题中。培养数学应用能力，首先要养成将实№问题数学化的习惯；其次，要掌握将实№问题数学化的一般方法，即建立数学模型的方法，同时，还要加强数学与其他学科的联系，除与传统学科如物理、化学联系外，可适当了解数学在经济学、管理学、工业等方面的应用。

如果我们在数学学习中，既扎扎实实地学好了数学知识和技能，又牢固地掌握了数学思想和方法，而且能灵活应用数学知识和技能解决实№问题，那么，我们就走在了一条数学学习成功的大道上。