和贝蒂的聊天记录（和贝蒂的聊天记录怎么删除）

约特别喜欢的女孩一起吃饭，她却问我能不能带上她的闺蜜，我该怎么回答？

约特别喜欢的女孩一起吃饭，她却问我能不能带上她的闺蜜，我该怎么回答？如果她告诉你她稍后会带她的女朋友去吃饭，你必须事先告诉她没关系，她的女朋友会得到照顾！不要让她和她的朋友认为你这个人小气吧，连吃饭都舍不得加一双筷子，让你形成不可靠的印象。需要注意的是，无论你是否知道，在见面后与女孩互动是必须的！但也不要忘了与她的贝蒂互动，最好是两人同时互动，这样她就不会因为冷落一个而感到尴尬。

例如：你想问一个女孩，“你喜欢小龙虾吗？”当她最好的朋友在身边时，你可以问她的最好的朋友，“她真的喜欢小龙鱼吗？”？她需要有人帮她剥虾皮！注意在餐桌上，根据目前的情况随意创设一个话题，比如：女孩一直没吃蔬菜，你半开玩笑地和她的贝蒂说：“她平时不吃蔬菜啊？像个孩子。”无形中使一些女孩和女孩之间的独特性，让女孩的贝蒂看看。例如，你可以处理一些事情，比如拉起椅子，给两个女孩分发盘子和筷子。

毕竟，你必须表现出绅士的一面。但还有一些更亲密的行为，你永远不应该对两个人都这么做，比如上菜或擦嘴！更多的独特性也可以体现在你对女孩的理解和默契中，比如：在和美女聊天时：“我们都喜欢喝加冰块的咖啡，你想试试吗？”但要小心，不要太多！否则，一系列的调情动作会给对方留下“你很老练，很熟练，是个海王”的印象。

不管女孩对你的态度如何，只要以上两点都成功，那么她的朋友对你的印象肯定会直线上升，这次可以利用这个机会创造下一次约会：等一次与女朋友单独相处！例如，当一个女孩出去接电话，或者去洗手间时，你可以抓紧时间对她的爱人说：我今天真的很感谢你，否则我可能会真的一团糟！因为这真的很紧张，但你帮了我这么多，下次我会请你吃一顿丰盛的晚餐！下次你说出一个地方，我们会吃你喜欢的任何东西。

守望教育佳句

1.关于守望的名言

1.冬天到了，春天还会远吗？----[英]雪莱

2.放弃信念，无异死亡 --法国

3.人有了坚定的信念才是不可战胜的 --贝蒂

4.宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流 --查.丘吉尔

5.人有了坚定的信念才是不可战胜的

6.不患不能柔，惟患不能刚；惟刚斯不惧，惟刚始有为。 罗学瓒

7.生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 巴金

8.谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 歌德

9.英雄---就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。 伏契克

10.我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为！ 方志敏

11.我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天！ 方志敏

12.为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什麽意思？ 王若飞

13.为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 巴金

14.从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印！ 朱自清

15.人家的窃窃私语与你何干？走自己的路，让人家去说长道短！要像一座卓立的塔，决不因为暴风而分倾斜-----[意]但丁

16.人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶 然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。----黑格尔

17.我只想当个麦田里的守望者。----霍尔顿

2.《守望教育》读后感

[《守望教育》读后感]《守望教育》读后感北汪小学吴晓芳哲人康德曾说过这样的名言："有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星星.康德不仅将"在我心中的道德法则"与"头上的星空"亦即无限的宇宙相提并论，甚至认为道德法则要高于自然法则，《守望教育》读后感。

那么，在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下，怎样的道德教育才能让道德律走进孩子们的心灵呢？读刘铁芳教授的《守望教育》一书，令我们有了豁然开朗的感觉。书中对道德教育的阐述，用的标题虽然是"教化的困惑"，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。

在"关注我们时代的伦理觉悟"、"走向人对人的理解"、"道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始"等篇目中，我们看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。

每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，同时，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。

一个成年人，他可能不是文学爱好者，没有读过多少成人的名著，可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德…一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长，而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典，成了不褪色的永恒，读后感《《守望教育》读后感》。正如刘教授所说的："美德故事也许不如道学家的\'道德推理\'来得严密、系统、深刻，但却能够比\'道德推理\'更加直截了当、更简明易懂、更亲切可心。

""优美叙事的伦理是让人去体验、感受、关切于一种真实的伦理境遇，而不是如规范的伦理让人被动地接受道德律令。"置身于多元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行，是目前急待解决的问题。

而其中的关键，应该是让德育从神坛走向下界，回到人间，走进孩子们的心灵世界。美丽温情的美德故事，应该是这路途中的一把钥匙。

因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。教育就是爱，爱就是教育。

爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。"爱心育人"不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。

教育是培养生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗？作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中，让孩子去触摸、感受这个世界的美丽、快乐与芬芳，从而成长得更健康、更茁壮吧！（） 〔《守望教育》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

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3.教育名著《 守望教育》 读后感

[教育名著《 守望教育》 读后感]

当心用去经营，爱但成了一种守望，教育名著《 守望教育》 读后感。这几日读了刘铁芳教授的《守望教育》一书，不由质疑：在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下，怎样的道德教育才能让道德律走进孩子们的心灵呢？

书中对道德教育的阐述，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中，我看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。

在我们办公室有四个毕业班的班主任，天天都会交流些各班的大情小事，这个班又有暴力事件了，那个班又小偷小摸了，还有孩子们你情我愿已书信往来了，让人又气又急之余，不禁纳闷：现在的孩子，倒底怎么了？临近毕业了，孩子们似乎更兴奋，小状况不断。这时，同行们纷纷羡慕起我来：“你们四班真行啊，好像就从没这些个麻烦啊！你真好运气哟！”欣慰之余，我也暗问自己：是啊，这些孩子倒是真很懂事般，从不给我生事。真的是我好运气吗？

我不由想起09年10月底那段几近让我崩溃的日子：当得知父亲疹断结果时，当云里雾里地站在讲台上时，当极力控制自己的泪给学生解释一段日子要离开课堂时，我一定没注意到，一段更深入内心的“人对人的理解”的品德教育已开始了。是的，我几乎忘了，当时就有好些孩子——内秀心软的女生、调皮成性的男生，抽泣的、悄悄试泪的……是的，我更不会忘却，一周后我来到教室，孩子们那询问关注的眼神，还有那一捧一捧一盒一盒的幸运星，将我的办公桌堆满，将我的心堆满……想到孩子们要毕业，我再也没请假，将心全放到了孩子们身上，读后感《教育名著《 守望教育》 读后感》。

我一定没留心，这班也调皮的东西，不知什么时候起，竟学会了察言观色，只要看到我不开心，就特别的乖巧；竟学会了自己的管理班级，早读午休安份规范，从不需我到场；竟学会了关心体谅，一张便条、一则日记，让人温暖。

现在想来，这一场我的灾难，又何尝不是对这班从蜜糖中长大的孩子的一次很好的品德教育？！从中受益的，不仅是孩子们，还有我这个做老师的。

每个人的童年，都应该是被故事浸润着的。阅读故事可以让孩子们掌握知识，获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验，而经历事故，他们也必然地从中获取人生的启蒙，教化的熏陶。

置身于多元时代中的道德教育，怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行，是目前急待解决的问题。而其中的关键，应该是让德育从神坛走向下界，回到人间，走进孩子们的心灵世界。美丽温情的美德故事，应该是这路途中的一把钥匙。因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。

إ 教育就是爱，爱就是教育。爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。教育是培养生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗？作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。

让我们把对孩子发自肺腑的爱寄托在故事中，让孩子去触摸、感受这个世界的美丽、快乐与芬芳，从而成长得更健康、更茁壮吧！

〔教育名著《 守望教育》 读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

4.有关尊师重教的作文好词好句好段

每年临近教师节，我们的媒体总能从身边从平凡的生活中挖掘出一些感动我们的教师故事。他们之所以平凡，是因为在除教师节前后这段时间之外，他们和绝大多数教师一样，默默地工作，默默地生活，日复一日做着他们本分的工作，他们并不觉得有什么不同，或许只是站在山区的讲台上的岁月比别人长了些，行走在学校与家的路途比别人艰难了些，在教书育人之外的事情做得比别人特别了些，也仅仅是这些与别人的不同，成就了他们不平凡的粉笔人生。在这个特别的节日里，媒体把电视的镜头对准了他们，把报纸的版面留给了他们，把电台的声音交给了他们，并且通过讲述他们不平凡的故事，宣传他们不平凡的事迹，以营造全社会尊师重教的浓厚氛围。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”这是国人常常挂在嘴边的一句标语式的口号。读书成才总是一个令人萦绕于心的梦想，而学校则是放飞这一梦想的“好大一棵树”，守望梦想和守护这棵大树的则是教师——他们是从事阳光底下最崇高职业的“人类灵魂工程师”。正因为教育承载了几代人的梦想，学校聚焦了几代人的目光，教师肩负了几代人的重责，所以，当今的教育是一个沉重的话题，学校成了一个神圣的地方，教师更是为社会瞩目的一个职业。尤其是教师，他们所从事的是一份良心的职业，却负载了太多的社会责任，背负着公众的高期望匍匐前行，因而在每年的教师节前后普遍受到社会的关注也就很正常，也很必然。

在这个专为教师而设立的节日到来之际，总有一些平凡的教师和他们不平凡的故事感动我们。我们在感动之余，是不是也该想想应为他们做些什么——有必要为他们分担一些社会责任，有责任为他们改善一些工作和生活条件，有理由为他们回归到人性本初而不再身心俱累，不要临到节日之际才想起他们，才去给他们送温暖献爱心。培育祖国的花朵、浇灌社会的栋梁、培养未来合格的建设者，我们不只需要一个三十年如一日守望校园的钟沅凤，也不只需要一个独划孤舟往来于学校与家之间的熊贻华，更不只需要一个以身为桥助学生渡河的乡村教师，我们需要的是一个群体一片森林。个体的师德楷模只能作为一种精神的感召力量和灯塔的导航标，在新的历史时期，我们需要的是全体教师师德水准的全面提升，需要的是全体教师素质水平的整体提高。教师节总要过去，个体的模范作用会因社会关注力的转移而逐渐弱化，单个教师的道德力量也会因淡出人们的视线而日趋微弱。为钟沅凤、熊贻华他们这些乡村教师感动，并不是教师节的唯一主题，我们所必须寄予希望的是，在一个普遍尊师重教的国度里，每一个村庄的孩子们都能快乐地上学，每一所学校的教师都能愉快地教书，但愿今后教师节日到来之际，不再读到这些感动我们又令我们心情沉重的新闻。

5.爱的教育好词好句

《爱的教育》好词好句

好词：蜿蜒 郁郁葱葱 参天大树 心旷神怡 不禁 日夜依赖 面带微笑 糟糕 打量 .迫不及待 故意 骄傲 安慰 真诚 回应 颤抖 善良 钦佩 巴望 悲哀 讽刺 含辛茹苦 侮辱

热情 充满活力 炯炯有神 潮潮湿湿 欢喜 防备 敌意 虚弱 厌恶 冷冰冰 兴致 鼓足 轮番

同情 紧缩 浮现 攥紧 财富 憧憬 嘲讽 肮脏 倾泻 高昂 不可一世 低眉顺目 傲慢 荣幸

身材魁梧 表情严肃 自知理亏 一五一十 难为情 大事不妙 低头不语 教训 严厉 诚心 拥抱

断断续续 犹豫 语重心长 相亲相爱 友善 乐呵呵 扛着 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分忧

精神焕发 代表 震撼 催人奋进 报复 埋头 平息 炫耀 轻蔑 回敬 坚不可摧 粗鲁 小气

失而复得 偏僻 晴朗 侦察 掩盖 离乡背景 避祸 心甘情愿 神圣 寂静 蹦蹦跳跳 追赶 承担

自由自在 玩耍嬉戏 不知疲倦 昏暗 格外 意外 千言万语 心肝宝贝 紧巴巴 百依百顺 努力

慈爱 督促 轻手轻脚 毕竟 活跃 甜蜜 逃避 愧疚 委屈 责任 充足 惊慌失措 若不经风

东游西逛 无缘无故 黑压压 坚强 无济于事 劝说 疲倦 优良 逼近 席卷而来 害羞 一言不发

欣慰 伤感

好句：

1.蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。

2.他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。

3.有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接；有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。

4.还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛。

5.他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。

6.他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。

7.他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。

8.他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。

9.他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。

10.他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。

11.港子很深，路很窄，感觉走不到头。

12他避开人群，用防备和第一的目光扫视这里的每一个人。

6.关于守望的优美语句有哪些

1. 习惯了在不同的阶段，不同的人陪我走一段路，习惯了某些人突然闯进我的生活、某些人却又不经意的远离我的生活，习惯了开心时就笑，伤心时也笑的自己，习惯了即使难过也会说着“没事儿”的自己，习惯了没事的时候看我们的聊天记录，习惯了独自一个人回忆。

2. 你说守望犹如沙漠中的胡杨树翘首东方不倒的样子：英姿一身，豪气一身，永远不死的魂魄染满熊熊夕阳。无论你和谁神似，无论你夜晚进入过多少红尘，无论你滴着鲜血的头颅交往过什么神奇，那种来自内心深处的颤栗时时会袭击着你毫无防备的神经。

3. 原谅我穷词，没有温暖的语句，只有简单的陪伴。

4. 心，一如既往的空荡，梦，一如既往的遥远；天，雨泻了思念，地，湿透了尘缘；灯火，在远处为谁点燃，影子，拉长了谁的寂寞？若，人生只是相遇，陌路相逢，我只记得你擦肩而过的美丽，你就不会闯进我的生活，成了我无法跨越的岸。

5. 我是如此的美丽，却还是留不住你渐行渐远的步伐。看着你小小的身影飞得越来越远，我只能无语的凝望，下意识的牵紧手里那一根若隐若现的丝线，不让你溜脱。 那袅袅升起的炊烟啊，是我对你最遥远的呼唤，也是我对你最深最深的祝福。

6. 那一座座的小桥啊，承载着多少你的足迹，留下了你多少次抚摸的痕迹。从蹒跚学步的你到会乱刻乱画的你到擅长丹青的你，它给了你多少动人的记忆和诗意的想象。

7. 远方的你，快乐的时候就忘了我吧，忧伤的时候你可一定要想起我。拿起你那美丽的画笔吧，把这烟雨长廊把这小桥流水人家都搬上你的画纸吧，那一副副深情的水墨啊一定会为你抚平忧伤。

8. 岁月已尽尾声，禅寺的钟声日日都在敲打着你的归期。那一串串的灯笼啊一直在为你点亮着，照着你归家的路途；阁楼上那一本本的书啊已经掸去灰尘，等着你来翻阅；那一串串的鞭炮啊，在等着你来点燃；那小小的船儿啊，在静静的等着你来点篙。

9. 当人走在树林深处，以足画圆围绕着那颗百年孤独着的老树等候圣灵降临时，所有森林里的物种都会以冲刺的姿态俯瞰着你，等待你一颗脆弱的心稍稍疏忽时留下的空隙。人在匆匆的行程中把草原当做大海，把星星当做神龛敬拜时，你注定就失去了一生的守候。

10. 一种可能一旦成为一生的守望，这守望注定就是一场悲剧。而悲剧往往没有观众驻足，没有鲜花喝彩，没有唱诗班面目僵硬的脸庞在烛光里慢慢扭动。这守望注定会被加热成沸腾如钢水样的液体，浇灌至你灵魂的每一根细小的神经，渐渐渗透到你强硬的气场，将你最引以为豪的骨气泄露为一地的月光。你依然坚守着那份执着，坚守着一个猎人面前不大的阵地。你说，既然做一个守望者，哪怕遍地都是雪片，都是前人留下的血迹，你依然会守望在这片没有人光顾的地方。

11. 你说，做一个守望者注定此生就是一头被围困在林子里的猛兽，再大的天它也看不清楚。你说，守望就像一瓶开启了的烈酒，不喝下去，那酒只是一瓶水而已。喝下去，方能明白醉是一种什么滋味。

12. 这样守望着，守望着深秋冰冷的风，守望着在心里无数次幻想着你的身影；守着一座城，独等一个人；空着一孤庭，守望一颗心。守着一座城，独等一个人； 空着一孤庭，守望一颗心。

13. 生命中匆匆过客，来来往往。回首往昔，漫游在阴霾的苍穹之下，依然会泪流满面，仰望天空。蒲公英的悲哀，散落在阴暗角落，稻草人的失落，守望在绿野麦田。永恒的幸福，徘徊在朝啼之间。

14. 爱情不是离得开，就能不爱的。，有一些人，有一些事，尽管你万般无奈，千般不舍；尽管你肝肠寸断，泪飞如雨，一旦放手后，彼此就会湮灭于茫茫人海间，不复再寻，不可再得。但你仍然要不肯回头的决绝而去，只能当记忆。一些人，只能做过客。我终究不能逃避那些记忆，忘不了那个人，换不了独角戏的角色！你给不了我任何承诺，我也不需要你的任何承诺，我有什么资格去要你给我承诺呢？在不知不觉中 我突然有一种这样的感觉，不是不爱 ，是不能爱！

15. 许是我多心了，你眼中的我，或许仅仅是个安静的过客，也许我走错了，在轮回的时候，迷恋着所谓花开，于是注定要守望，守望没有尽头的尽头。若不曾错过，我必不会轻如烟，行如影，必会淡泊相随，真意守望，梦淡如云，却紧紧地镶嵌在心里，不被泯灭了。

7.爱的教育好句摘抄

1.蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。

2.他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。

3.有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接；有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。

4.还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛。

5.他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。

6.他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。

8.守望的距离 好句

人有一个肉体似乎是一件尴尬事。那个丧子的母亲终于停止哭泣，端起饭碗，因为她饿了。那个含情脉脉的姑娘不得不离开情人一小会儿，她需要上厕所。那个哲学家刚才还在谈论面对苦难的神明般的宁静，然而却因为牙痛而呻吟不止。当我们的灵魂在天堂享受幸福或在地狱体味悲剧时，肉体往往不合时宜地把它拉回到尘世。

爱情的十分之九是由爱人自己造成的，十分之一才靠那被爱的对象。[3]

消逝是人的宿命，但是有了怀念，消逝就不是绝对的，失去了童年，我们还有童心，失去了青春，我们还有爱，失去了岁月，我们还有历史和智慧，没有怀念，人便与木石无异。

每个人都追求成功，然而，还有比成功更宝贵的东西，这就是追求本身。

能被失败阻止的追求一定是一种软弱的追求，他暴露了力量的有限，能被成功阻止的追求一定是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。

我走在自己路上了，成功与失败，幸福与苦难都已经降为非常次要的东西，最重要的东西是这条路本身。

我只是使用了生命，而不曾享受生命。

9.《爱的教育》好句4句+每句赏析

爱的教育是什么？书的封面就是答案：素质教育就是“爱的教育”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。

万事起头难，不要害怕困难。事情做不好往往不是因为没有能力，大都是由于缺乏信心。

《爱的教育》P143

我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯，而要常求突破，要从不同角度，正、反方面整体思考来解决问题。我们应该养成反省思考的习惯，对任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。

要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时豁达与平静。

《爱的教育》P211

只有永不言弃，才能实现梦想.轻易放弃，对不起的是你自己.

应该重视你在街道上的行动，一个国家的国民教育程度，最容易从他们在街上的行为和举止看出来了。你在街上的表现就能说明你的整个教养。

《爱的教育》P145

不仅是自己，也应该督促周围的人注意自己的教养和修养.不要因为是小事就忽略不去做，所有伟大的成就都是从基础一点一滴开始的.

小女孩和魔镜

从前，有一个小女孩妮娜，她是国王和王后最疼爱的小女儿。在妮娜十岁生日那天，国王送给妮娜一面镜子。国王说，亲爱的女儿，这不是普通的镜子，它是魔镜。它可以变大，也可以变小。当你亲吻镜子三下时，镜子就变大，大到你用双手才能举起它。当你对着镜子连打三个喷嚏时，镜子就会变小，小到只有巴掌那么大。这面镜子还有一个奇特之处，就是你在镜子里看到的并非是你的真实影像。当心里充满恶念的人照镜子时，就会在镜子里出现一个丑陋的老太婆的影像，当充满善念的人照镜子时，镜子里就会出现一个美丽的少女的影像。

妮娜将信将疑，她在镜子上一连亲吻了三下，镜子越变越大，有她的身体一半大。她连忙又对着镜子一连打了三个喷嚏，镜子越变越小，变得只有她的手掌那么大。妮娜在心里默念着，祝愿国王和王后永远幸福安康，这时，她看到镜子里有一个美丽的少女，她开心极了。妮娜又在心里默念，希望贝蒂的宠物狗由由生病死掉。贝蒂是妮娜的邻居，由由是一只可爱的长毛狗，是贝蒂的宠物。有一次，妮娜去找贝蒂玩，贝蒂不在家，宠物狗由由看见妮娜，冲着她旺旺乱叫，吓得妮娜差一点把鞋子都跑掉了。妮娜看了镜子一眼，看到一个丑陋的老太婆对着她狰狞地笑着，她吓得连忙掉过头，把镜子放到衣兜里。

妮娜如获至宝，每天都把魔镜带在身上，形影不离。生日的第二天，妮娜又去找贝蒂玩，贝蒂的宠物狗由由又朝妮娜吼叫起来，妮娜连忙从口袋里拿出魔镜亲吻三下，魔镜立刻变大，妮娜把魔镜对着由由照了一下，由由吓得掉头就跑，妮娜开心的大笑起来，她知道由由一定是被镜子里的老巫婆吓跑的。妮娜又把镜子变小，放回口袋里。

妮娜一路哼着歌走进城堡，她要把这件极有趣的事告诉国王和王后。妮娜径直地向国王和王后的寝宫走去，可是国王和王后都不在寝宫。妮娜又来到宴客厅，还是没看到国王和王后。妮娜想，也许国王和王后在花园里散步呢，现在正是郁金香花开的时节，王后最喜爱郁金香了，刚才在她的寝宫里就看到花架上摆着一个漂亮的花瓶，花瓶里插着玫瑰紫色的郁金香。

妮娜来到花园里，花园里开满了各种名目的花，有玫瑰，有百合，有剑兰，还有许多叫不上名字的花卉，它们竞相怒放着。妮娜看到一个花匠正在地上低头侍弄，就走过去。喂，你有没有看见国王和王后呀，妮娜冲着花匠问道。花匠抬起头。妮娜看到这个花匠长着一脸的胳腮胡子，额头上和鬓角挂满了汗珠，看样子似乎已劳作了很长时间。花匠抬起头，看着小女孩妮娜，有点窘迫地用衣袖擦擦汗。没，没有。花匠有点语无伦次地说。那你知道郁金香种在哪儿吗？妮娜继续问道。从这儿一直往前走，看到一个水池向左拐，再向前走十来步，有一个玫瑰园，再向右拐，走五十步左右就到了。花匠已经镇静了许多，他眯缝着小眼对妮娜说，他己经认出小女孩是国王夫妇最钟爱的小女儿。

妮娜谢过花匠后，就按照花匠指引的方向去寻找郁金香。十多分钟后，妮娜看到了盛开的郁金香。一大片郁金香，有金色的，有宝石兰，还有黑色的。记得王后曾经告诉过妮娜，黑色的郁金香最名贵。王后喜欢在她最喜爱的大红色的帽子上插上一束黑色的郁金香。妮娜站在郁金香旁东张西望地寻找，可是就是不见国后和王后的身影。妮娜大声呼喊着，还是没有人答应。妮娜失望地转过身，沿着来时的路往回走。当妮娜再一次经过花匠的身旁时，花匠站在那儿，拍打着双手，然后又用手拍打着身上的泥土。花匠看到妮娜时，眼睛里闪过一丝狡黠，妮娜的心不禁咯噔了一下。她悄悄地从口袋里拿出镜子，一连亲了三下，当她把镜子照向花匠时，她看到镜子里出现一个老巫婆的影像，妮娜吓得差一点尖叫起来，她连忙用手捂住嘴。按耐住惊恐不安后，她又连忙对着镜子打了三个喷嚏，当她把镜子装回口袋后，逃也似的离开了花匠。

小女孩把自已关在房间里哭了很久，她害怕极了。一直到吃晚饭时，佣人娅金来喊她，她才走出房间。她着急地问娅金，有没有看到国王和王后。娅金说，没有看到。现在，整个皇宫里的人都在找国王和王后。娅金看到妮娜眼里有泪，就把妮娜拥在怀里，抚摸着妮娜浓密柔软的金发说，我可怜的小公主，我的小宝贝，也许国王和王后外出旅行了，过两三天就会回来了，别担心了。国王和王后都是好人，上帝会保佑他们的。说着，娅金用右手在胸前划着十字。得到娅金的安慰，妮娜不哭了，她想，也许国王和王后真的出去旅行了。记得去年国王和王后也一起出去旅行，十天后才回来。妮娜又象往常一样每天去上学，晚上回到城堡里努力做功课，只是，每天晚上睡觉前，妮娜却会想念国王和王后，在心里默默地祷告，希望国王和王后早点回来。

一个星期过去了，国王和王后没有回来。十天过去了，国王和王后还是没有回来。半个月过去了，国王和王后还是没有回来。一个月后，还是没有国王和王后的'消息。皇宫里的人都开始着急了，妮娜更是心急如焚。妮娜跑去问佣人娅金，谁是国王和王后最信任的人。娅金告诉妮娜，王后曾经对她说过，国王最信任的人是他的贴身卫士彼得。妮娜跑去找彼得，彼得正愁眉不展地在站岗。于是，妮娜问彼得，怎么才能找到国王和王后。彼得说，他也不知道，因为每次国王和王后外出都会带着他，不知道这一次国王和王后为什么没有叫他一起去。妮娜踌躇了一会儿，趁彼得低头哀伤的时候，悄悄地从口袋里拿出小镜子，她亲吻了镜子三下，镜子—下子变大了，她用镜子照彼得，她看到镜子里出现一个美丽的少女的影像。妮娜的心里一阵狂喜，她连忙对着镜子打三个喷嚏，她把镜子又收回放到口袋里。妮娜猛地扑到彼得的怀里，她向彼得哭诉一个月前在花园里看到的一幕，她哀求彼得救救国王和王后。彼得将信将疑，以为是妮娜因为太悲伤而胡思乱想，但是他经不住妮娜的一再肯求，就陪同妮娜来到花园里。

妮娜带着彼得走到当初看见花匠的地方。妮娜哽咽着说，当时花匠就是站在这个地方。彼得弯下腰，发现这里的泥土被翻弄过。他还发现一瓣郁金香花瓣，他好奇地拾起花瓣。妮娜一看到郁金香花瓣，顿时泪如泉涌，这正是王后最喜爱的黑色郁金香花瓣，花瓣完好如初，就象刚从枝头上采下来似的。原来，这种黑色郁金香可以连续盛开三个月。即使离开枝头花瓣也不会枯萎。彼得拿起一把铁镐在地上刨挖起来。约模过了一个小时，彼得看到土里露出了金色的绸缎布，彼得看到这正是王后失踪那天穿的衣裙。彼得沿着周围继续小心翼翼地挖着，又过了半个小时，王后的身体完全露了出来。妮娜一见，扑到王后的身上大声痛哭。

彼得看到王后的面颊依然娇艳如花，一朵黑色的郁金香落在她的左胸上。原来是这朵黑色的郁金香让王后的身体没有腐烂。妮娜哭得昏天黑地，彼得拉起悲痛的小女孩。就在妮娜的身体离开王后时，她看到了王后左胸上的黑色郁金香，妮娜拾起郁金香，眼泪一滴一滴地滴落在郁金香上，妮娜哭了一阵，把郁金香放回到王后的左胸口。就在这时，突然王后猛地咳嗽一声，王后慢慢地睁开了眼睛。彼得和妮娜惊喜地大叫起来。彼得和妮娜连忙扶起王后，他们把王后搀扶到亭子里的木椅子上。王后口渴得要命，彼得连忙去取了水来给王后。王后喝下水后，又歇了半晌。突然，她一把抓住彼得，问国王在哪儿，彼得说国王己经失踪一个月了。王后一听，连忙哀求彼得快去救救国王。彼得听了，一头雾水。他小心翼翼地问王后，到底发生了什么事，王后惊魂未定地说，一个月前的一天早上，她和国王刚用完早餐，花匠索姆就跑来告诉国王和王后，说花园里的郁金香开了，美丽异常，请国王和王后去花园赏花。国王想先看一会儿报纸，就叫王后先随花匠去花园赏花。王后就先和花匠来到了花园。王后看到盛开的郁金香那么美丽，高兴极了，情不自禁地摘下一朵黑色的郁金香，她想把它戴在左胸前，于是花匠索姆走到她面前帮她戴花。就在花戴好后，花匠索姆一把抱住王后，欲行非礼。王后大声地斥责索姆，但是索姆却紧紧地搂住王后，于是，王后使出全身力气，用力地推开索姆，由于用力过大，她自己的身体也向后倒去，她的后脑勺碰到了一个坚硬的东西，接下来就什么也不知道了。

彼得听了，证实了妮娜的担忧。他把王后和小女孩藏在小女孩的房间里，叮嘱她们一定不要出门，直到他来接她们。安顿好王后和妮娜后，彼得就去找花匠索姆。索姆己经不做花匠了，他成了宫廷侍卫总管。彼得找到他时，他正躲在帘幕后和厨娘调情。彼得一把揪住索姆，问国王在哪，索姆起初还抵赖，但是经不住彼得的一阵拳打脚踢，就一五一十地招供了。原来，这一切都是受国王的弟弟普拉指使的。普拉一直都不满哥哥做国王，于是他就一手策划了这场阴谋，如愿地当上了国王。彼得问索姆国王在哪儿，索姆告诉彼得，国王被普拉关在皇宫的地牢里，每天由索姆送一些饭菜和水。彼得威胁索姆，叫索姆配合他救出国王。索姆不敢违命，答应帮助彼得救出国王。

当夜幕降临时，索姆和彼得悄悄来到地牢。索姆打开地牢的门，彼得看到只一个月不见，国王已憔悴的不成人样了。国王的手上和脚上都戴着沉重的铁链。彼得命令索姆打开铁链上的锁。国王一把抱住彼得，感谢彼得救了他。国王偷偷地养好伤后，一举推翻了普拉政权，把普拉送上了断头台。国王和王后又幸福地生活在了一起，小女孩妮娜因为救护有功，更加受到国王夫妇的宠爱。在国王的精心治理下，人们安居乐业，幸福地生活着。(文/孟琼川)

绿巨人的女友不是贝蒂怎么又和黑寡妇在一起了

因为两部是独立的故事情节，出品的公司也不一样。《绿巨人浩克》是环球影业出品的一部超级英雄电影。《复仇者联盟》由漫威电影工作室出品的。

所以《绿巨人浩克》中的女票是贝蒂·罗斯，《复仇者联盟》系列中的绿巨人的女票是寡姐（粉丝最多的cp，但是二人并没有明确关系）。

注意事项：——两个系列影片都偏离了漫威原著（有所改变），原著中绿巨人的妻子是凯依拉，并且生有两个儿子、两个女儿，并且其中二女Lyra继承了父亲的绿巨人基因。

扩展资料

绿巨人原著介绍

绿巨人，美国漫威漫画旗下超级英雄，初次登场于《不可思议的浩克》（The Incredible Hulk）第一期（1962年5月），由斯坦·李和杰克·科比联合创造。

在克里姆林宫的主持下，石像怪派了一名苏联间谍Igor Drenkov前往美国窃取伽马炸弹的秘密。虽然Igor Drenkov被抓获了，但是他向石像怪传送了一条信息，告诉他，美国人用伽马射线的实验创造了一个被称为“浩克”的怪物。

名侦探柯南 有一集是贝尔摩的最后在电话亭与琴酒打电话

第345集 与黑衣组织直面对决 满月之夜的双重迷案

最后贝尔摩得受伤了 打电话叫GIN去接她

贝蒂是谁？ 应该是茱蒂老师

在这集之前 制作方一直用着两个人的镜头穿插来混淆试听，然后这一集里明确了两个人的关系和历史 茱蒂是FBI 和贝尔摩得是两个人

你去好好看看这集就明白了