写一段通话记录（记录通话内容）

你和你的英语老师通过电话吗?试一下吧,给老师一个惊喜.记得要用英语哦!请写下你们的通话记录. 大家帮帮忙

1，Student: Hello.May I speak to Ms/Mr. X?

Teacher: It's him/her Speaking.

Student: Oh, hello, Ms/Mr.X, this is X. I caught a bad cold last night and now my head really hurts, so could I take the day off?

Teacher: Oh, of course, do take care of yourself. Drink a lot of hot water and have a good rest.

Student: Thank you, I will. Bye, Ms/Mr.X.

Teacher: Bye.

2，student: Good morning , teacher Wang, today I have caught flu , I am afraid I can't go to school for just one day.

Teacher: Ok, you should stay home for a good rest.

Student: Thank you for your care , I will go for school tomorrow, bye-bye.

Teacher: Bye-bye!

3，自己改一下

A: Hello, 88888888.

B：Hello. May I speak with Tom, please?

A: Speaking.

B: Hi, Tom. This is Jim. Are you free this Sunday?

A: Yes. Why?

B: I'm going to the museum that day. Would you like to come with me?

A: Yes. At what time?

B: How about 10:00 in the morning?

A: OK. Let's meet at the gate of the museum.

B: OK. See you there. Bye.

A: Bye.

拓展

以自我介绍开始电话交谈：“Hello，this is Peter Jones. 如果你在接电话的时候对方没有表明他是谁，你可以说：“May I ask who's calling，please？”

Asking for someone / Making a request

如果你打电话给特定的某个人的话，那么你得用礼貌的问句来表达意图，例如“May I speak to Rachel Smith， please？”当你只知道分机号码却不知道人名的时候你可以说：“Could I have extension number 635？”但如果打电话是有特定的目的，那最好是这么说：“I'm calling to make a reservation.”

Holding and transferring

“Please hold”是电话语言中表示“等一下”。当你需要transferred（转接）到另一部分机，你常会听到：“Connecting your call…”或者“Please hold，I'll transfer you.”。如果你是在繁忙时段拨打某公司电话的话，你可能会听到简短的一句话，“Hello，please hold！”在接线员将你转到另一条线之前。

Leaving a message

当你打电话的对象不在或不能接听电话时，准备好留言。你可以使用voicemail（电子录音系统）或一部answering machine（在磁带上录音的一种机器）。如果你正和接线员讲话的话，他们会问：“Would you like to leave a message？”或者你可以说，“May I leave a message？如果想要对方回电话的话，千万别忘了留你的电话号码。这被称作call back number.

Asking the speaker to slow down

如果你不确定你能听懂所有的英语对话，一定要坦诚。直接告诉对方：“My English isn't very strong，could you please speak slowly？”大部分的人会赞许你的诚实并很高兴这么做。

Write it down

法律文书的通话记录模式怎么写

见： 录音整理记录

录制时间： 年 月 日 时 分—— 时 分；

通话手机号码： 拨出手机号码： ；

接听手机号码： 。

通话人： ；

录制人： ；

录制设备： （牌子、型号）手机。

说明：录音时长 分 秒，是 在给 打手机过程中开始录音。

证明目的： 认可 事实。

录音具体谈话内容，整理如下：

（0分 秒）： 。

（ 分 秒）： 。

（ 分 秒）： 。

（ 分 秒）： 。

（ 分 秒）： 。

（ 分 秒）： 。

（ 分 秒）： 。

（ 分 秒）： 。

整理人：

整理时间：

下面玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上。 玲玲：＿＿＿

玲玲：喂，您好！我是玲玲，请问您找谁？

老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？

玲玲：对不起，我爸妈不在家啊！

老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。

玲玲：嗯，好 您说吧 什么事

老师：是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。

玲玲：哦，那我想请问一下，家长会会议室设在哪呢？

老师：还是你细心，在教师办公室二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。

玲玲：好的，我会转告给他们的，您放心吧！老师再见！

把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来：爸妈，今天老师来电话说让你们明天晚上7:00去学校开家长会。地点就在教师办公室二楼会议室，说是主要征求他们对学校的办学有什么意见。明天你们准时到就行了啊！