假如学校来了黑客老师（假如学校来了黑客老师怎么处理）

老是被黑客袭击怎么办

禁用使用注册表编辑器Regedit

注册表对于很多用户来说是很危险的，尤其是初学者，为了安全，最好还是禁止注册表编辑器regedit.exe运行，在公共机房更加重要，不然你的机器一不小心就被改得一塌糊涂了。

打开注册表到HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System，如果你发现Policies下面没有System主键，则请在它下面新建一个主键，取名System，然后在右边空白处新建一个DWORD串值，名字取为DisableRegistryTools，把它的值修改它的值为1，这样修改以后，使用这个计算机的人都无法再运行regedit.exe来修改注册表了，当然也包括你自己了，如果要恢复的话，请把下面的这段代码存为一个REG.REG文件，然后重新启动：

REGEDIT4

[HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System]

"DisableRegistryTools"=dword:00000000

隐藏和禁止使用“控制面板”

控制面板是Windows系统的控制中心，可以对设备属性，文件系统，安全口令等很多系统很关键的东西进行修改，你当然需要防范这些了。

打开\\HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\ Windows\CurrentVersion\Policies\System\中新建DWORD值NoDispCPL，把值修改为1（十六进制）即可。

禁止使用任何程序

打开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer，在右边的窗口中新建一个DWORD串值：“RestrictRun”，把它的值设为“1”。这样我们就能做到禁止在Windows98中运行任何程序。

修改注册表只允许用户使用由你指定的程序

打开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer，在右边的窗口中新建一个DWORD串值：“RestrictRun”，把它的值设为“1”。然后在RestrictRun的主键下分别添加名为“1”、“2”、“3”等字符串值，然后将“1”，“2”、“3”等字符串的值设置为你允许用户使用的程序名。例如将“1”、“2”、“3”分别设置为word.EXE、notepa XE、empires.EXE，则用户只能使用word、写字板、帝国时代了，这样你的系统将会做到最大的保障，也可以限制用户运行不必要的软件了。

禁用"任务栏属性"功能

任务栏属性功能，可以方便用户对开始菜单进行修改，可以修改Windows系统的很多属性和运行的程序，这在我们看来是件很危险的事情，所以有必要禁止对它的修改。

打开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer，在右窗格内新建一个DWORD串值"NoSetTaskBar"，然后双击"NoSetTaskBar"键值，在弹出的对话框的"键值"框内输入1。

禁止修改显示属性

打开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System在右边的窗口中新建一个DOWRD串值：然后将“新值#1”更名为“NoDispCPL”，并将其值设为“1”就可以的了。

禁止使用“控制面版”中的“密码”图标设置功能

打开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer，在右侧窗口中新建Dword串值，然后将“新值#1”更名为“NoSecCPL”，然后把它的值设置为1就行的了。

禁止使用“密码”下的“更改密码”标签 0

打开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer，在右侧窗口新建Dword串值，然后将“新值#1”更名为“NoPwdPage”，然后把它的值设置为 1 即可。

禁止使用“密码”下的“远程管理”标签

打开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer，在右侧窗口中新建Dword串值，然后将“新值#1”更名为“NoAdminPage”，然后把它的值设置为 1 即可。

禁止使用控制面板中的系统管理程序

打开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\Currentversion\Policies\system\，在右边窗口新建DWORD串值“NoDevMgrP－age”并把它的值改为“1”就行。

禁止修改“开始”菜单

打开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explore，在右边的窗口中新建一个DWORD串值：“NoChangeStartMenu”，并把它的值改为“1”。

在桌面上隐藏“网上邻居”

打开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\ Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer，在右边的窗口中新建DWORD值NoNetHood，值为1（十六进制）。

禁止屏幕保护使用密码

打开HKEY_CURRENT_USER\ControlPanel\desktop\ScreenSaveUsePassword修改它的值，值为0或1，0为不设密码，1则使用预设的密码，你根据自己的需要设置就行的了。

不允许改变启动菜单

打开HKEY_USERS\.DEFAULT\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer，在右边的窗口中新建一个DWORD串值“NoChangeStartMenu”，并设值为“1”即可。

禁止在“系统属性”中出现“文件系统”的菜单

打开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System，在右边的窗口中新建一个DWORD串值：“NoFileSysPage”，然后把它的值改为“1”即可。

禁止在“系统属性”中出现“设备管理器”的菜单

打开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System，在右边的窗口中新建一个DWORD串值：“NoDevMgrPage”，然后把它的值改为“1”。

禁止在“系统属性”中出现“硬件配置文件”的菜单

打开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System，在右边的窗口中新建一个DWORD串值：“NoConfigPage”，然后把它的值为“1”。

更改IE的安全口令

你可以在IE的"Internet选项"对话框的"内容"选项页的"分级审查"框中设置口令，这样，在显示有关的页面时，总会出现"分级审查不允许查看"的提示信息，然后弹出口令对话框，要求您输入监护人口令。如果口令不对，则将停止浏览。但是，如果你把这个口令给遗忘了，你将无法浏览这些页面。在口令遗忘后，即使你重新安装IE4.0也是无法去掉安全口令，这时你只有求助于注册表：

打开HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies，在Policies子键下选择"Ratings"子键，按Del键将其删除，由于Ratings子键下的Key键值数据就是经过加密后的口令，删除了这一项，IE中的口令也就去掉了。

清除各种历史纪录

在Windows98系统中保留着使用者的各种历史纪录，其中包括最近打开的文档、程序、查找过的文件及在网络上的使用情况。在公共机房上机时，为了我们个人安全需要，我们很需要删除这些历史纪录，但一般的删除方法很不干净，这就得求助于注册表了。

打开HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer，删除表中所示的键， 清除Windows\Recent中的内容，刷新文档菜单，这样就能去掉你的记录。下面是这个目录下的表项：

位置 注册表中位置

Documents menu RecentDocs

Run dialog RunMRU

Find Files dialog Doc Find Spec MRU

Find Computer dialog FindComputerMRU

1、禁止IPC空连接

Cracker可以利用net use命令建立空连接，进而入侵，还有net view，nbtstat这些都是基诳樟�拥模��箍樟�泳秃昧恕4蚩�⒉岜恚�业弦ocal_Machine\System\

CurrentControlSet\Control\

LSA-RestrictAnonymous 把这个值改成”1”即可。

2、禁止At命令

Cracker往往给你个木马然后让它运行，这时他就需要at命令了。打开管理工具-服务，禁用task scheduler服务即可。

3、关闭超级终端服务

如果你开了的话，这个漏洞都烂了，我不说了。

4、关闭SSDP Discover Service服务

这个服务主要用于启动家庭网络设备上的UPnP设备，服务同时会启动5000端口。可能造成DDOS攻击，让CPU使用达到100%，从而使计算机崩溃。照理说没人会对个人机器费力去做DDOS，但这个使用过程中也非常的占用带宽，它会不断的向外界发送数据包，影响网络传输速率，所以还是关了好。

5、关闭Remote Registry服务

看看就知道了，允许远程修改注册表？

6、禁用TCP/IP上的NetBIOS

网上邻居-属性-本地连接-属性-Internet协议（TCP/IP）属性-高级-WINS面板-NetBIOS设置-禁用TCP/IP上的NetBIOS。这样Cracker就无法用nbtstat命令来读取你的NetBIOS信息和网卡MAC地址了。

7、关闭DCOM服务

这就是135端口了，除了被用做查询服务外，它还可能引起直接的攻击，关闭方法是：在运行里输入dcomcnfg，在弹出的组件服务窗口里选择默认属性标签，取消“在此计算机上启用分布式COM”即可。

8、把共享文件的权限从“everyone”组改成“授权用户”

“everyone” 在win2000中意味着任何有权进入你的网络的用户都能够获得这些共享资料。任何时候都不要把共享文件的用户设置成“everyone”组。包括打印共享，默认的属性就是“everyone”组的，一定不要忘了改。

9、取消其他不必要的服务

请根据自己需要自行决定，下面给出HTTP/FTP服务器需要最少的服务作为参考：

l Event Log

l License Logging Service

l Windows NTLM Security Support Provider

l Remote Procedure Call (RPC) Service

l Windows NT Server or Windows NT Workstation

l IIS Admin Service

l MSDTC

l World Wide Web Publishing Service

l Protected Storage

10、更改TTL值

Cracker可以根据ping回的TTL值来大致判断你的操作系统，如：

TTL=107(WINNT);

TTL=108(win2000);

TTL=127或128(win9x);

TTL=240或241(linux);

TTL=252(solaris);

TTL=240(Irix);

.

实际上你可以自己更改的：

HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Services\Tcpip\

Parameters：DefaultTTL REG_DWORD 0-0xff(0-255 十进制,默认值128)改成一个莫名其妙的数字如258，起码让那些小菜鸟晕上半天，就此放弃入侵你也不一定哦。

11、账户安全

首先禁止一切账户，除了你自己，呵呵。然后把Administrator改名。我呢就顺手又建了个Administrator账户，不过是什么权限都没有的那种，然后打开记事本，一阵乱敲，复制，粘贴到“密码”里去，呵呵，来破密码吧！破完了才发现是个低级账户，看你崩溃不？

12、取消显示最后登录用户

HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\WindowsNT\Current Version\

Winlogon：DontDisplayLastUserName把值改为1。

13、删除默认共享

有人问过我一开机就共享所有盘，改回来以后，重启又变成了共享是怎么回事，这是2K为管理而设置的默认共享，必须通过修改注册表的方式取消它：

HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Services\LanmanServer\

Parameters：AutoShareServer类型是REG_DWORD把值改为0即可。

14、禁用LanManager 身份验证

Windows NT Servers Service Pack 4 和后续的版本都支持三种不同的身份验证方法： LanManager (LM) 身份验证；Windows NT(也叫NTLM)身份验证；Windows NT Version 2.0 (也叫NTLM2) 身份验证；

默认的情况下，当一个客户尝试连接一台同时支持LM 和 NTLM 身份验证方法的服务器时，LM 身份验证会优先被使用。所以建议禁止LM 身份验证方法。

1. 打开注册表编辑器；

2. 定位到 HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Lsa；

3. 选择菜单“编辑”，“添加数值”；

4. 数值名称中输入：LMCompatibilityLevel ，数值类型为：DWORD，单击 确定；

5. 双击新建的数据，并根据具体情况设置以下值：

0 - 发送 LM 和 NTLM响应；

1 - 发送 LM 和 NTLM响应；

2 - 仅发送 NTLM响应；

3 - 仅发送 NTLMv2响应；(Windows 2000有效)

4 - 仅发送 NTLMv2响应，拒绝 LM；(Windows 2000有效)

5 - 仅发送 NTLMv2响应，拒绝 LM 和 NTLM；(Windows 2000有效)

6. 关闭注册表编辑器；

7. 重新启动机器

操作系统的安全现状令人堪忧，为图省事，许多人仅仅设置简单密码甚至不设防，而导致门户洞开，让敌人长驱直入，为所欲为。

Windows 2000/XP自带的“本地安全策略”是一个不错的系统安全管理工具，通过对账户、密码、安全选项的合理设置，梢允迪指甙踩�缘南低车锹肌O旅婢鸵訵indows 2000为例介绍一下最主要的设置内容。

★锁定无效登录

为了防止他人进入电脑时，反复用猜测密码的方式登录，我们可以锁定无效登录，当密码输入错误达设定次数后，便锁定此账户，在一定时间内不能再以该账户登录。设置方法是：进入控制面板，依次展开[管理工具]→[本地安全策略]，出现“本地安全设置”窗口，在左侧列表中打开[账户策略]→[账户锁定策略]，在右边双击“账户锁定阀值”，在弹出的设置对话框中输入无效登录的次数（一般设3次为宜），确定后系统自动将锁定时长和计数器清零的时长设置为“30分钟”，我们也可以打开这两个策略修改时间。经过以上设置，就能够阻止那些靠猜密码登录的非法用户了。

★加强密码安全

为了让各账户的密码相对安全、不易被破解，我们可设置密码策略，加强密码的安全性，最有效的方法是增加密码的长度和复杂性，并定期更改密码。设置方法是：展开[账户策略]→[密码策略]，打开“密码长度最小值”，设置最少字符数为8位以上，接着打开“密码必须符合复杂性要求”，设置为“已启动”，还可打开“密码最长存留期”设置密码能使用的天数。经过以上三项设置后，凡新建账户或老账户更改密码时，系统会要求使用8位以上同时包含英文字母、数字或标点的密码，并且必须按设定的时间定期更改密码，密码的安全性将大大增强。

★设置账户保密

默认情况下，在系统登录框中会保留上次登录的用户名，这方便了该用户的登录，但却留下了安全隐患，特别是对管理员账户，暴露账户名称是一件非常危险的事情，因为有不良企图者只需输入密码便可尝试登录，甚至使用专门的工具来攻破此账户。我们可以将上次登录账户隐藏起来，设置方法是：展开[本地策略]→[安全选项]，在右边找到“在登录屏幕上不要显示上次登录的用户名”，双击打开此策略，将其设置为“已启用”。进行此项设置后，系统启动或注销后，登录框中用户名为空，必须输入完整有效的用户名和密码才能登录。

现在，使用ADSL的用户越来越多，由于ADSL用户在线时间长、速度快，因此成为黑客们的攻击目标。现在网上出现了各种越来越详细的“IP地址库”，要知道一些ADSL用户的IP是非常容易的事情。要趺幢N雷约旱耐�绨踩�?不妨看看以下方法。

一、取消文件夹隐藏共享

如果你使用了Windows 2000/XP系统，右键单击C盘或者其他盘，选择共享，你会惊奇地发现它已经被设置为“共享该文件夹”，而在“网上邻居”中却看不到这些内容，这是怎么回事呢?

原来，在默认状态下，Windows 2000/XP会开启所有分区的隐藏共享，从“控制面板/管理工具/计算机管理”窗口下选择“系统工具/共享文件夹/共享”，就可以看到硬盘上的每个分区名后面都加了一个“$”。但是只要键入“计算机名或者IPC$”，系统就会询问用户名和密码，遗憾的是，大多数个人用户系统Administrator的密码都为空，入侵者可以轻易看到C盘的内容，这就给网络安全带来了极大的隐患。

怎么来消除默认共享呢?方法很简单，打开注册表编辑器，进入“HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\

CurrentControlSet\Sevices\Lanmanworkstation\parameters”，新建一个名为“AutoShareWKs”的双字节值，并将其值设为“0”，然后重新启动电脑，这样共享就取消了。

二、拒绝恶意代码

恶意网页成了宽带的最大威胁之一。以前使用Modem，因为打开网页的速度慢，在完全打开前关闭恶意网页还有避免中招的可能性。现在宽带的速度这么快，所以很容易就被恶意网页攻击。

一般恶意网页都是因为加入了用编写的恶意代码才有破坏力的。这些恶意代码就相当于一些小程序，只要打开该网页就会被运行。所以要避免恶意网页的攻击只要禁止这些恶意代码的运行就可以了。

运行IE浏览器，点击“工具/Internet选项/安全/自定义级别”，将安全级别定义为“安全级-高”，对“ActiveX控件和插件”中第2、3项设置为“禁用”，其它项设置为“提示”，之后点击“确定”。这样设置后，当你使用IE浏览网页时，就能有效避免恶意网页中恶意代码的攻击。

三、封死黑客的“后门”

俗话说“无风不起浪”，既然黑客能进入，那说明系统一定存在为他们打开的“后门”，只要堵死这个后门，让黑客无处下手，便无后顾之忧!

1.删掉不必要的协议

对于服务器和主机来说，一般只安装TCP/IP协议就够了。鼠标右击“网络邻居”，选择“属性”，再鼠标右击“本地连接”，选择“属性”，卸载不必要的协议。其中NETBIOS是很多安全缺陷的根源，对于不需要提供文件和打印共享的主机，还可以将绑定在TCP/IP协议的NETBIOS关闭，避免针对NETBIOS的攻击。选择“TCP/IP协议/属性/高级”，进入“高级TCP/IP设置”对话框，选择“WINS”标签，勾选“禁用TCP/IP上的NETBIOS”一项，关闭NETBIOS。

2.关闭“文件和打印共享”

文件和打印共享应该是一个非常有用的功能，但在不需要它的时候，也是黑客入侵的很好的安全漏洞。所以在没有必要“文件和打印共享”的情况下，我们可以将它关闭。用鼠标右击“网络邻居”，选择“属性”，然后单击“文件和打印共享”按钮，将弹出的“文件和打印共享”对话框中的两个复选框中的钩去掉即可。

虽然“文件和打印共享”关闭了，但是还不能确保安全，还要修改注册表，禁止它人更改“文件和打印共享”。打开注册表编辑器，选择“HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionPoliciesNetWork”主键，在该主键下新建DWORD类型的键值，键值名为“NoFileSharingControl”，键值设为“1”表示禁止这项功能，从而达到禁止更改“文件和打印共享”的目的;键值为“0”表示允许这项功能。这样在“网络邻居”的“属性”对话框中“文件和打印共享”就不复存在了。

3.把Guest账号禁用

有很多入侵都是通过这个账号进一步获得管理员密码或者权限的。如果不想把自己的计算机给别人当玩具，那还是禁止的好。打开控制面板，双击“用户和密码”，单击“高级”选项卡，再单击“高级”按钮，弹出本地用户和组窗口。在Guest账号上面点击右键，选择属性，在“常规”页中选中“账户已停用”。另外，将Administrator账号改名可以防止黑客知道自己的管理员账号，这会在很大程度上保证计算机安全。

4.禁止建立空连接

在默认的情况下，任何用户都可以通过空连接连上服务器，枚举账号并猜测密码。因此，我们必须禁止建立空连接。方法有以下两种：

方法一是修改注册表：打开注册表“HKEY_LOCAL_MACHINESystemCurrentControlSetControlLSA”，将DWORD值“RestrictAnonymous”的键值改为“1”即可。

最后建议大家给自己的系统打上补丁，微软那些没完没了的补丁还是很有用的!

四、隐藏IP地址

黑客经常利用一些网络探测技术来查看我们的主机信息，主要目的就是得到网络中主机的IP地址。IP地址在网络安全上是一个很重要的概念，如果攻击者知道了你的IP地址，等于为他的攻击准备好了目标，他可以向这个IP发动各种进攻，如DoS(拒绝服务)攻击、Floop溢出攻击等。隐藏IP地址的主要方法是使用代理服务器。

与直接连接到Internet相比，使用代理服务器能保护上网用户的IP地址，从而保障上网安全。代理服务器的原理是在客户机(用户上网的计算机)和远程服务器(如用户想访问远端WWW服务器)之间架设一个“中转站”，当客户机向远程服务器提出服务要求后，代理服务器首先截取用户的请求，然后代理服务器将服务请求转交远程服务器，从而实现客户机和远程服务器之间的联系。很显然，使用代理服务器后，其它用户只能探测到代理服务器的IP地址而不是用户的IP地址，这就实现了隐藏用户IP地址的目的，保障了用户上网安全。提供免费代理服务器的网站有很多，你也可以自己用代理猎手等工具来查找。

五、关闭不必要的端口

黑客在入侵时常常会扫描你的计算机端口，如果安装了端口监视程序(比如Netwatch)，该监视程序则会有警告提示。如果遇到这种入侵，可用工具软件关闭用不到的端口，比如，用“Norton Internet Security”关闭用来提供网页服务的80和443端口，其他一些不常用的端口也可关闭。

六、更换管理员帐户

Administrator帐户拥有最高的系统权限，一旦该帐户被人利用，后果不堪设想。黑客入侵的常用手段之一就是试图获得Administrator帐户的密码，所以我们要重新配置Administrator帐号。

首先是为Administrator帐户设置一个强大复杂的密码，然后我们重命名Administrator帐户，再创建一个没有管理员权限的Administrator帐户欺骗入侵者。这样一来，入侵者就很难搞清哪个帐户真正拥有管理员权限，也就在一定程度上减少了危险性。

七、杜绝Guest帐户的入侵

Guest帐户即所谓的来宾帐户，它可以访问计算机，但受到限制。不幸的是，Guest也为黑客入侵打开了方便之门!网上有很多文章中都介绍过如何利用Guest用户得到管理员权限的方法，所以要杜绝基于Guest帐户的系统入侵。

禁用或彻底删除Guest帐户是最好的办法，但在某些必须使用到Guest帐户的情况下，就需要通过其它途径来做好防御工作了。首先要给Guest设一个强壮的密码，然后详细设置Guest帐户对物理路径的访问权限。举例来说，如果你要防止Guest用户可以访问tool文件夹，可以右击该文件夹，在弹出菜单中选择“安全”标签，从中可看到可以访问此文件夹的所有用户。删除管理员之外的所有用户即可。或者在权限中为相应的用户设定权限，比方说只能“列出文件夹目录”和“读取”等，这样就安全多了。

八、安装必要的安全软件

我们还应在电脑中安装并使用必要的防黑软件，杀毒软件和防火墙都是必备的。在上网时打开它们，这样即便有黑客进攻我们的安全也是有保证的。

九、防范木马程序

木马程序会窃取所植入电脑中的有用信息，因此我们也要防止被黑客植入木马程序，常用的办法有：

● 在下载文件时先放到自己新建的文件夹里，再用杀毒软件来检测，起到提前预防的作用。

● 在“开始”→“程序”→“启动”或“开始”→“程序”→“Startup”选项里看是否有不明的运行项目，如果有，删除即可。

● 将注册表里 HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run下的所有以“Run”为前缀的可疑程序全部删除即可。

十、不要回陌生人的邮件

有些黑客可能会冒充某些正规网站的名义，然后编个冠冕堂皇的理由寄一封信给你要求你输入上网的用户名称与密码，如果按下“确定”，你的帐号和密码就进了黑客的邮箱。所以不要随便回陌生人的邮件，即使他说得再动听再诱人也不上当。

最后还要做好IE的安全设置

ActiveX控件和 Applets有较强的功能，但也存在被人利用的隐患，网页中的恶意代码往往就是利用这些控件编写的小程序，只要打开网页就会被运行。所以要避免恶意网页的攻击只有禁止这些恶意代码的运行。IE对此提供了多种选择，具体设置步骤是：“工具”→“Internet选项”→“安全”→“自定义级别”，建议您将ActiveX控件与相关选项禁用。谨慎些总没有错!

另外，在IE的安全性设定中我们只能设定Internet、本地Intranet、受信任的站点、受限制的站点。不过，微软在这里隐藏了“我的电脑”的安全性设定，通过修改注册表把该选项打开，可以使我们在对待ActiveX控件和 Applets时有更多的选择，并对本地电脑安全产生更大的影响。

下面是具体的方法：打开“开始”菜单中的“运行”，在弹出的“运行”对话框中输入Regedit.exe，打开注册表编辑器，点击前面的“+”号顺次展开到：HKEY_CURRENT_USER\Software\

Microsoft\Windows\CurrentVersion\InternetSettings\Zones\0，在右边窗口中找到DWORD值“Flags”，默认键值为十六进制的21(十进制33)，双击“Flags”，在弹出的对话框中将它的键值改为“1”即可，关闭注册表编辑器。无?/ca

有人恶意修改他人的考研志愿，他是怎么做到的？

近些年出现了不少被人修改考研志愿和高考志愿的情况，后来有被公安机关调查清楚的，据犯罪嫌疑人自己供述，学信网和教育局相关网站注册账号是由学校统一注册的，初始密码都是使用的身份证后六位，或者是电话号码后六位，于是犯罪嫌疑人通过学校社群发布的学生个人信息表格，了解到被害人，个人身份信息，于是就知道了受害人的账号和密码，犯罪嫌疑人用受害人的账号密码登录相关网站，进行胡乱修改以达到报复被害人的目的。

 19年出了这么一个案例，河南郑州某高三学生，小张遇到了一件糟心事，高考结束后，成绩出来了，考得很好，学校喊他去填报志愿，学号和教育局相关网站的账号是通过班级群发在群里的，密码是身份证后六位，小张填报完了志愿就等着录取通知书，可是等了很久，却等来一个三本大学的录取通知书，明明自己根本没填这个学校，也没填这个专业，怎么就成这样了，小张首先去学校找了老师问情况，但是老师也不明白为啥会这样，无奈之下，小张登录网站去看，结果是自己的志愿填报被人修改了，在家人和老师的建议下，小张报了警。

警察经过技术手段，找到了登录网站修改小张志愿的人，并且将他抓获，原来修改小张志愿的人不是别人，正是小张的同班同学小王，小王在班级群看到了小张的学号和身份信息，随即他就出于报复心理，登录了小张的账号，并且将他的高考志愿胡乱修改，本以为无人知觉，可还是被警察通过技术手段锁定了他的登录IP地址。

  就拿我们学校来说，每个同学都知道，班级里其他同学的学号和学信网等教育局网站的账号和密码，因为道理很简单，学校习惯把学生的学号和身份信息表格发布在群里，只要是这个班级的学生，都可以看到，这要是同学之间有矛盾的，并且有报复心理的，能轻松登录对方账号，进行报复操作。所以自己的学信网和教育局相关网站的初始密码要及时修改，以免他人登录

主要原因和处理建议

一、个人身份信息泄露。

二、没有及时修改教育局相关网站初始密码。

三、如发现被人修改考研志愿和资料信息，及时报警处理。

恶意修改他人考研志愿的，大多数情况是被害人身份信息泄露，再加之没有修改网站初始密码，犯罪嫌疑人通过学校社群获得被害人身份信息之后登录被害人网站进行报复性恶意篡改。

小学生看图写话有趣的黑客人

今天,妈妈带了一位黑人叔叔来家做客。

他们一进门就吓了我一跳,好黑呀!黑人叔叔脸上黑得发亮,双手像炭一样。见到他,我都目瞪口呆了!可是黑人叔叔并不在意,还咧开大嘴冲我笑。他一笑,就露出洁白的牙齿。听妈妈说,他来自非洲的加纳国,是志愿来妈妈所在的学校支教的英语老师。

我向黑人叔叔问好,他马上给了我一块糖。妈妈冲好了茶,我给黑人叔叔端过去。黑人叔叔用生硬的中国话说:“谢谢!”我觉得很害羞。可是不一会儿我们就熟悉了。黑人叔叔教了我几句英语,我试着用英语跟他对了几句话,他还用英语夸我学得真棒,竖起了大拇指。

差点忘了告诉你,黑人叔叔还给我取了个好听的名字,叫“Rose”,意思是“玫瑰花”,我很喜欢。黑人叔叔会说的中国话不多,他还请我当他的中文老师呢!

学校可能监控自己家的电脑吗

首先题外话：那个学校这么笨。

根本不可能，除非他是黑客。

如果你家是拨号上网的话，那就更不可能了（每拨一次号就会生成一个新的IP）

如果你家与学校是内部的局域网，就有一定可能。建议；如果是拨号的话，没是，如果有两个端口，那就禁用学校局域网的那个。

如果从人力上说。“几十万”它干什么不好干网络间谍的下贱勾当。不肯能。再说一般都是微机老师管网络。我们学校的微机老师都在自己玩游戏上网聊天，那还有心思管你们。

总之你就把心放安稳了没事的。

天下没有这所学校更能忽悠人的。

假如我是

假如我是1

我有一个梦想，长大了要当一名老师。老师的工作是最辛苦的，也是最神圣的，就像园丁一样辛勤的培育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句名言是这样说的：“老师是人类灵魂的工程师！”，对！我就是想要做一个塑造人类美好灵魂的工程师，培养孩子们做一个有理想、有道德的社会主义接班人。

假如我是老师，我一定会认真对待每一堂讲课；对那些聪明好学的学生，我一定会有问必答；对那些成绩较差的学生，我也会同样对待，并且会更加关心他们，帮助他们克服学习上的困难，提高学习成绩。

假如我是老师，我决不会在每次考完测试后给学生排名，让考得差的学生伤了自尊心。我会对于考得好的学生加以表扬，并鼓励他们再接再厉；同时，对于考得差的学生加以鼓励，指点他们在考试中答错的地方，培养他们对学习的兴趣。

假如我是老师，我决不会把学生们当成课堂上的“听书筒”。我会让他们跨上想象的骏马，在知识的道路上奔驰，学会带着疑问去看书、去分析、去思考。让他们学会解决疑难问题，同时也给书本挑刺儿、找茬儿，谁的见解好，我就带头为他鼓掌，为他祝贺。

假如我是老师，我不会让我的学生每天都沉浸在书堆中读死书。春天，和他们一起组织去春游，去游览绿茵茵的田野，欣赏大自然的美丽；夏天，和他们一起组织有意义的夏令营活动，感受集体生活的乐趣；秋天，和他们一起去帮农民伯伯收割黄澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果实，享受丰收的喜悦；冬天，和他们一起去滑冰，体验运动的欢乐。还会在课间和他们一起谈心、跳舞、做游戏……

在课余时间，我还会开展作文大赛，鼓励更多的学生来参加，锻炼他们的写作能力，让他们有机会发挥出自己的文学风采，有更多时间展示自我的机会。

假如我是2

老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出色。

假如我是老师。我会住正学生的学习效率，增强学生的阅读兴趣。在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情地玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最信任的朋友和伙伴。老师，您不就是缺乏这一点吗？

假如我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。他们毕竟还是孩子啊，他们的生活需要七色阳光，他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实，玩的痛快。李大钊不就是这样的吗？

假如我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。

假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。

假如我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。

假如我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时假如就不再是假如。

假如我是3

“呼呼呼─”我是那要来温暖人心的北风，越过了高山、都市、乡下，越过了许许多多的地方，走遍大街小巷，我露出邪恶的笑容跟大家说：“你们这些呆子，穿那们少，不怕感冒吗？还不快点多添衣物，休怪我手下不留情！”我才刚说完，每个人就纷纷回家去了。

我孤单的游到公园，看到许许多多无家可归的流浪汉，每当我经过这里，总是听到救护车的声音，真是令我起鸡皮疙瘩。我到处走动，看到许多垃圾就在我呼吸之间飞来飞去，这不禁令我更难过了！原本这条街道很干净，可是现在却跟垃圾堆没两样！我是多愁善感的北风，希望我时而孤单的心情也能像风一样，一下子就过去了。我也该走了，走到属于我的地方，游遍世界每个角落！不管是都市丛林，或是丛山峻岭。听！“呼呼呼──”我是那北风。

大家好！冬天已经来临了，我是阵阵寒冷的北风，我会让每个人都生病。为什么你们会生病呢？那是因为你们穿得不暖和啊！所以请你们多穿一些衣服，这么一来，你们就不会生病了。我的人缘并不好，因为我张开嘴巴，冷风就会从嘴巴里跑出来，不过这可是我独一无二的特色喔！

当北风也很好，因为北风可以自由自在的飘来飘去，不受拘束。不过常常被排斥，有时候会感觉寂寞，但是我很喜欢环游世界，我会把所见所闻告诉你们，大到如芬兰有圣诞老人出发送礼了，大楼完工了；小到如文化中心的展演馆落成开幕了，我可以带你见多识广呢！

虽然我是你们心中的大坏蛋，但是没有了我，冬天也就没有意义了啊！告诉你们，每当你们生病，我也会自我反省啊！希望你们能体会我的苦心，所以请你们能“多多保重”，只要听到“呼──呼──”就知道是我来了，要当心！

假如我是4

假如我是大树，我会全力吸收人们呼出的二氧化碳，吐出氧气，让人们有个空气清新的环境。

假如我是大树，我会让兄弟姐妹们聚在一起，组成一片绚丽多彩的森林，让大家有个休息、娱乐的天堂。

假如我是大树，我会阻止沙尘暴、山洪对人类的危害，让人类幸福地生活。

假如我是大树，运气也有不好的时候，人类会将我砍伐，用我造房子、做家具、制犁、造桥，我都心甘情愿。因为我知道，小鸟会带着我的种子飞向四方，我的子子孙孙会继续为人类造福！深圳外国语学校东海附属小学徐盈杉

再假如我是一名科学家，我会发明一架多功能探索机。它很微小，可以供警察叔叔抓捕罪犯时使用。罪犯的指纹，身体特征被它知道后，就可在10分钟之内找到罪犯的行踪，并通知当地警方注意，也可在犯人不认罪时，找出证据，证明事实，如果有错案它会将错案推翻，还无罪者的清白，提高警察叔叔的办案效率。探索机可以帮老师速改作业，并准确无误的判断对错。老师只要轻轻地打出课名，即可看到最好的教案，而每次都不重复，还可在考试前找好资料供同学们复习、提高能力，在练习作文时也可查阅好的作文，打出好词佳句，以便我们写作时应用。如果银行网络系统有这种设备的话，效果更好。在黑客侵入时，不用人工操作，探索机可独自应战而且手段极高明，百战百胜。还可验证真假钱币，即使再逼真的假币也逃不过它的法眼。它如果在联合国保卫和平的话，可在原地与战争国家和谈、化解战争的烟雾，而且成功率较高。我要做一名对祖国有用的人才！

假如我是5

妈妈，您怎么能那样对我呢？假如我是你，我绝对不会那么做。

记得那天早上，您急匆匆地上班走了，竟然忘了拿钥匙。我心里乐开了花，于是我忍不住伸手把游戏机的钥匙放在了自己的口袋里。可我又担心你一会儿再回来拿，便装模作样的写作业。不一会儿，你果然回来拿钥匙。你走后，我心里偷着乐呀！因为你没有发现少了游戏机的钥匙。

妈妈前脚走，我后脚就用钥匙打开游戏机，开始了“坦克大战”.我左手按前进，右手不停地按发射。看着一架架飞机被打落，一道道关卡被通过，分数不断地向上加，我高兴极了，早已把妈妈忘到了九霄云外。十分钟，一个小时。.....时间过地飞快。一转眼您回来了，我惊惶失措，想：“完了，这回妈妈肯定揍我。”您站在我面前，表情严肃，眼睛直直地盯着我，我浑身不自在，不敢看您，低下头向你承认错误：“妈妈，我错了，以后再也不玩了。”妈妈你狠狠地拽走了钥匙，一句话也没说，生气地走了。

妈妈，我望着你的背影，委屈的泪水簌簌地流下来，我心里默默地念着：“妈妈，你怎么就不理解我一个小孩子的心思呀！爱玩是每一个孩子的天性。您为什么就一味地让我学习，不给我玩的时间呀！”

妈妈，假如我是您，我一定会给孩子玩耍的时间，让他有松有驰，在玩耍中学到知识，快乐地过好每一天。

假如我是6

假如有一天我真的变成了雨，我会到一个公共的地方，在那里发挥我的作用，为那里的人民带来一时不尽的风，幸福生活。

后来，我来到了一个贫穷的村庄，村里的人们虽然每天不停的劳作，但是由于干旱一直都没有好的收成，人们总是过着饥饿而又贫穷的生活，我想了想，决定留下来帮助他们。让他们能过上幸福而又快乐的日子！

严冬，我把自己变成千万片可爱的小，小小的雪花散落到人间，给专家盖上一层温暖的棉被，让他们在大雪中看到丰收的希望。

春天在哪儿？在欢快的歌声中，人们在田地里辛苦的工作，我也忙碌着把身体里的一部分水分撒向大地，顿时，树木禾苗花朵开了，一片一片绿色的植物都变得绿油油了，远远望去，阴雨蒙蒙中的油菜花在雨中轻轻摇曳，散发着淡淡的清香，使人神清气爽。

盛夏，太阳炙烤的大地庄稼和树木都无精打采，树叶被晒卷了，我见此景连忙把体内所有的水分泼向大地。植物被洗得一尘不染，又重新充满了生机勃勃，他们在雨中一摇一摆的好像在向着我招手，表示致谢。

秋天，金黄色的果子是金色的海洋，一阵清风吹过大海，就翻起金色的浪花，人们兴高采烈的收割庄稼，天高云淡，我看到这幅景象心里十分的高兴。

假如我真的是亲爱的朋友们，想你们想认识我吗？那就请抬头看看天空的白云，你们会在云中看到我美丽身影。

假如我是7

假如我是神偷，世间万物没有我偷不到的。

我已练成神偷，我会先把美国、英国的各种先进武器都偷到手，来壮大自己的祖国。而此时美国的总统看了看自己的军用库，已是弹无一发了，但我们中国的长城上已经到处是先进武器。还不够，我还会把历史偷到手，让以前的日本人不敢攻打我们领土，要是他们违抗，我准会在历史上写下“有来无回”这几个字。

“老大，今天嫌大了，可够我们一辈子了。”我把声音偷来一听，原来是两个小偷正在一个富有家里偷钱。我以最快的速度把这两个小偷偷到了警察那里。警察一看这两个小偷，正是这几天偷东西，可一直没抓到的家伙。今天既然他们自己送上门了，也不能失礼，马上把他们请到审讯室“喝茶”去了。

此时我正在愉快地开着自己刚偷来的飞机，心里好不得意，一开就开到干旱地区了。看他们喝的是泥水，住的是用草做的房子，心里不忍，便把东海龙王给偷来了。刚一开始龙王很高兴，可不一会儿它一来气，下了一阵大雨，结果把人类全部给淹死了。我正在生龙王的气，此时死神来了，用沙哑的声音说：“你已犯下大错，请坐死亡之车，我要带你走了。”我一听到自己要英年早逝，便不停地哭，只听“滴……滴……”的声音，“救命！”一起来，原来是闹钟在响。

一看到自己还活着，心里十分高兴，想一想刚才，还真是个可怕的梦啊！

假如我是8

从小到大，我有许许多多的愿望。在幼儿园时，我希望我能成为全班玩具最多的一名同学；在上一二年级时，我希望我能成为一名优秀的舞蹈家，在舞台上展示自己美丽的舞姿；随着年龄的增长，如今我最想成为一名优秀的小学教师。

假如我是一名教师，我会全身心的投入到教学中去。课堂上，我每节课都会带给同学们惊喜，让他们每节课都被快乐包围，在快乐的课堂气氛中，让我的学生们学到知识。然而，无论什么时候，我都会用最灿烂的笑容去面对他们。我也不会布置太多的作业，让他们在最短的时间内，学到最丰富的知识。

如果我是一名教师，我会有一颗公正的心对待每一位同学。让成绩优异的学生，再接再厉，争取好上加好；激励成绩较差的同学，不要自卑，对自己充满信心，争取把成绩赶上去。如果班里有哪位同学犯了错误，我不会用凶狠的`语气去责备他，更不会去打他，我会让他知道自己的错误，明白老师的苦心，做一个善解人意的老师。

如果我是一名教师，我会经常带学生们去郊外游玩。让他们闻一闻空气的清新，欣赏一下树木花草的美，感受大自然的美好，和同学们一起拥抱大自然，一起打开大自然这本绿色的课本。这样不仅提高了学生的学习效率，也开阔了学生的视野，陶冶了对大自然的情操。

当一名老师，是我现在的奋斗目标，我要努力学习，我坚信：我的梦想总会成真！

假如我是9

一天晚上，我正在看书，没想到“砰”的一声，我自己飞到了学校。只听见一个陌生的声音传入了我的耳朵：“我给你当一天的校长好不好？”我连忙答应了。接下来，就是我当校长的一天了。

镜头一

“今天早上下雨了，我们应该检查室内操吧？”我的助手恭恭敬敬地说。我笑眯眯地说：“没错，我们先去检查一年级和三年级吧。你把记录册带着。”我们下了楼梯，看见他们没有向我们问好，我让助手在一年级的格子上写着：没有问好。接着我们上了三楼，我们要检查三年级了，我们在门外，看见他们向我们问好，而且做得也很整齐，我非常高兴，说道：“这小家伙们可不像昨天一样没头没脑猴子式了。”

镜头二

下午了，我用手机对一年级的老师们发微信。

我——校长：你们现在过来一下，我有事要跟你们说。

一年级三个老师：好的，马上来。

开始会议：

“你们的学生没有礼仪，你们要快点教会他们。”我严肃地说，“好的，我们马上会去教会他们的。三个老师异口同声地答道。

镜头三

下午，还有一节操，我平静地说：“我们还是去检查一年级。”说完，我们向一年级走去。果然，一进班级的门，他们都用清脆的嗓音说：“老师好！”我一下子高兴起来，因为我教会了一年级的礼仪。

突然，我又听见“砰”的一声，我飞回了家，又听到陌生的声音说：“你干得真好，是一名出色的校长。”出色的校长……这话回荡在我耳边，而我转眼就进入了梦乡。

假如我是10

当清晨的第一缕晨曦洒进我的窗棂，一声声鸟儿的啁啾便充溢了我的耳畔。我时常会想，假如我是一只无忧无虑的小鸟，那该有多好！

假如我是一只小鸟，我会把自己清亮的歌声掠过大江南北。大自然是生我养我的母亲，我对它的恩情无以为报。我只能用自己清亮的歌声，让优美的旋律永远响在母亲的耳畔。

假如我是一只小鸟，我会去我想去的每一个地方，我不畏山高路远，不畏长途跋涉，不管沿途的路有多艰难，不管心中的梦有多遥远。我扑腾起自己的的翅膀飞向我心中的桃源时，成功之花将在那里绽放！

假如我是一只小鸟，我要呼吁人类与鸟儿和谐相处，我和人类生活在同一个地球上，可人类残害我的同胞的事件却历历在目：猫头鹰吃了吃过农药的田鼠，猎人肆无忌禅地捕捉珍禽益鸟，乱砍乱伐我们栖息之所……人类，觉悟吧！你看你们之中已有人开始行动了：温哥华街区警察在下水道里救一只落水的小鸭，不少仁人志士呼吁着爱鸟护鸟……人类，我们是你们的朋友，你们也是我们的知己。让我们携起手来，为了我们共同的母亲——地球，明天更美好而努力！

鸟儿是会飞的花朵，鸟儿是爱的信使，鸟儿是一首永不褪色的诗，绚丽的鸟羽和嘹亮的鸟鸣，为人类的生活增添了无限生机。虽然，我想变成小鸟的想法只是黄粱美梦，但爱护鸟，爱护大自然的小精灵，是每个公民义不容辞的责任！让我们行动起来，让鸟儿的歌声永远回荡！

假如我是11

我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！

假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分担烦恼，为他（她）排忧解难，我还会努力地去逗笑他（她）。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地排解同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会，还要教他们学会自己解决一些事情。我绝对不允许“舞刀弄枪”的，我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害得他们每天都被作业压得喘不过气来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。

假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。

假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，使同学们能够自理生活。

……

假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生。

假如我是12

假如我是一块莹洁无瑕的美玉，我的心灵就只是那莹莹的洁白，如水晶般的清澈。剔透是我的躯体，包裹着傲然于世的清白，我属于我的心。当有污迹将要玷辱我的时候，我对它说题目：让我碎吧，让我带着我的无瑕离去。这是玉的选择。

假如我是一技“凌寒独自开”的梅花，我的心灵就是那幽幽的香气，沁人心脾。我用我微弱的颜色抚慰那些沉睡的生灵。当万物复苏、百花争艳的时候，我笑着离去。我从不奢望赞美，只留清气满乾坤，这是梅的选择。

假如我是一颗星，遥遥地缀在天幕上，我的心灵就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我从不羡慕耀眼的阳光，更不羡慕柔和的月光，我只默默地联起我的同伴，在没有月光的夜晚，给夜行的人一双明亮的眼睛，给迷路的人一点指引，给寒冷的人一丝暖意。如果有了灯光，那就让我化作一颗流星，掠过天际，燃烧了吧，送给你一个心愿。这是星星的选择。

假如我是一挂瀑布，从山间而来，呼啸又奔腾。我的心灵满载着我的理想，勇往直前，即使来到了崖边，尽管跳跃的阳光嘲笑我的痴傻，我都将奋不顾身地跳下去。为了我的理想，我愿自己的身躯撞在乱石堆里，粉身碎骨，激起碎珠乱玉，听闻水花搏击的声音。我深知，瀑布的壮美就在这一刻。这正是我，瀑布的选择。

假如我是一根干枯的树枝，没有美丽，没有光芒，没有清香，甚至连追求的力量也已耗尽……我该怎么呢？我的心灵在呼唤，我还能选择什么？我沉吟，忽又释然，那我就变成一支火炬吧，在黑夜里从头燃到脚，奉献掉我的一切，给那些向往光明的人。这正是我，枯技的选择。面对人生，也许我们会有很多选择，真，善，美才是我所要的；让我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉献的枯枝吧！

假如我是13

假如我是一只小鸟，我要凭着我的翅膀，在天空自由飞翔，带着愉快的心情，在高高的蓝天上，向下俯视，享受着大自然给我的美丽风景，飞过一幢幢摩天大楼，穿过青翠的树林，前面则是一望无际的大海，扑面而来的是海风，海风的清凉让我有一种很凉爽的感觉。

假如我是一条鱼，我要做大海里最快乐的鱼，和鱼类为伍，与海豚作伴，静静地观察海龟是怎样地游，夜晚的时候以珊瑚为床，海藻为被，静静地观察海里的夜景，听着潮声所播放出来的音乐，在海里过着无忧无虑的生活。

假如我是一只海鸥，我要在海面上自由自在的飞着，我会时不时的叫几声，探访白天的秘密，享受着阳光的沐浴，看着被阳光照耀着的海，心里是多么的开心快乐呀，如果累了就停在石头上看着远方的渔民出海打鱼，如果渔夫不在时，我就可以偷偷地叼两条，呵呵！

假如我是一个太空飞行员，我一定要到月球上去走一走，享受着在太空行走的滋味，我可以在那扎一个椅子，看着宇宙的每一个角落，如果可以我就要到木星上去玩玩，看看七大行星，我还要吃香肠馅饼、辣味烤鱼、土豆烧牛肉、奶油面包、豆豉肉汤、金枪鱼沙拉、饼干、巧克力、酸奶、果脯、果汁等各种各样的佳肴，玩爽自己。

假如我是春姑娘，用我的双手编制出美丽的景象，把秋天留下枯黄树叶的书给换上新衣服，让人们享受着我给他们的温暖

假如我是14

假如我是一阵清凉的微风，我要用自己美丽的舞蹈来唤醒晨曦中的每一缕阳光。将每一缕阳光洒满人间的天堂。我是一阵轻轻的微风，吹醒了蝉儿。鸟儿。水儿。人儿，将每一缕阳光，每一露雨露，每一只蝉儿。鱼儿。水儿。人儿；轻轻的，柔柔的，大地充满了香味儿在欢快的歌唱。

假如我是一条鱼儿，我要用自己的尾巴，在小河妈妈的怀抱里自由的遨游，用自由的。美丽的尾巴，替小河妈妈轻轻的按摩，为她清洁水中的杂质。我是一条鱼儿，欢快。调皮的鱼儿，我要用尾巴替小河妈妈轻轻的按摩，替她清洁保证小河妈妈健康的小鱼；我是小鱼，我是一只调皮。欢快的小鱼。

假如我是一把雨伞，我要用自己天蓝色的身体为妈妈遮住酷暑严寒，遮住阴天大雨；挡住一切的风雨，我和妈妈欢快的在一起。晴天，我为妈妈遮挡紫外线的侵袭，保护妈妈的皮肤；阴天，大雨霹雳哗啦的下来了，我要用自己来保护妈妈，保护妈妈不受病毒的侵袭。我是一把小伞，一把青春。欢乐的小伞。妈妈几十年如一日，我是小伞。是微风。是小鱼；为妈妈消除皱纹，变小伞为妈妈遮风挡雨，变微风送去凉爽。

假如我是15

我有一个愿望，就是能坐上飞机，去看看山川、大海、森林。假如我变成天使，拥有一对翅膀，那该多好啊！

一天夜里，我发现我真的变成了天使，身后还有了一对透明的翅膀。我就说了一声“飞——”，翅膀就慢慢地扇动了起来。它把我带到了广寒宫，让我看到了美丽的嫦娥仙子、玉兔和吴刚。过了一会儿，翅膀又把我带到了大海边，我坐在沙滩上，目不转睛地凝视着大海，想欣赏一下太阳升起时的美景。

没过多久，天就亮了，欣赏了日出之后，我又想飞上天去尝一尝可口又软棉棉的“棉花糖”，去坐一坐舒适柔软的“沙发”。于是，我说了一声“飞到天上去！”翅膀又听话地扇动起来了，并把握安全地带到了天上。我尝了尝“棉花糖”，“啊，真好吃！”我不由自主地说道。我吃着“棉花糖”，坐在又舒适又柔软的“沙发”上，真是一种美好的享受！我真想带一张“沙发”回家呀！

忽然，一阵救命的呼喊声吓着了我。我赶紧往陆地上一看：原来是一位小男孩不小心，掉进了波涛汹涌的海里，在海水里艰难地挣扎着、呼喊着。这里的人们生活非常贫困，连一条小船也没有，更不用说其他的救生工具。他们只有眼睁睁地看着孩子在海里痛苦地挣扎，无能为力。见此情景，我赶紧飞了下去，使用隐身术悄悄地把小男孩救了出来。人们看见小男孩被救了起来，大家都高高兴兴地向自己的加走去。

小男孩得救了，我也十分高兴。这时，身边的机器人却叫起了我的名字。我睁开双眼，揉揉眼睛，看了看身后，我的翅膀不见了。正在我心急如焚的时候，妈妈走来，说：“孩子，看你刚才睡着了都在笑，你一定是做了一场美梦把！”听妈妈一说，我甜甜地笑了。

假如我真的变成了天使，那该多好啊！